En la Escuela José Ángel Palacio, se comenzó a dar clases por parte de los estudiantes de la Universidad Particular de Loja en donde se va a impartir los conocimientos básicos de diferentes temas sobre educación ambiental, con la finalidad de darles conocimientos que ellos observan a su alrededor, la interacción y como esto afecta la vida de las personas y la naturaleza en la sociedad.

Elementos Bioticos Y Abióticos

La clase comenzó el 4 de Diciembre, en donde se impartió la clase de factores bióticos y abióticos, en esta clase se enseñó la denominación y diferenciación de estos dos temas, diciendo principalmente que la diferencia es que los bióticos son todos los seres que pasan por un proceso biológico, para que no se confunda hicimos ejemplos de ropa de lana, mesas de madera, y fotos de abrigo de piel, estas serían consideradas bióticos ya que todo esto fue extraído y transformadas a partir de especies vivas, y los abióticos son todos los objecto no vivos que no cumplen ninguna función biológica, como los elementos agua, tierra, fuego , aire, y como estos dos elementos se relacionan entre sí en los ecosistemas. Después de dar clases se hicieron diferentes juegos como se escribió palabras en la pizarra para que los estudiantes unieran en líneas, después se hicieron preguntas al azar para así saber que tanto conocimiento retuvieron en la clase. Antes de iniciar esta clase se toma una evaluación para saber el conocimiento básico que ellos tienen sobre los temas que vamos a explicar durante el tiempo que estaremos enseñando en la escuela.

Especies en el Equilibrio del ecosistema

La clases del 11 de Diciembre, se impartió la clase de Especies en el Equilibrio del ecosistema, en donde enseñamos como los seres bióticos, mantenían o modificaban las estructura de los ecosistemas, donde ellos Vivían, como por ejemplo se explicó de la especie de osos de anteojos, dándoles a conocer a todos que esta especie está en peligro de extinción y lo importante que es mantenerla ya que se lo conoce como: “El Guardián  de los Bosques, de los Paramos y el Agua” también dimos clases de como el hombre interactuar con el ecosistema, como este ha transformado, los grandes daños que hemos causado y como intentamos repararlo, se explicó por medio de  diferentes videos que demostraron el abuso que el hombre les daba, y que la forma correcta es que exista un equilibrio entre lo que usamos y lo de que regresamos, después de la clase hicimos preguntas al azar para saber cuánta información habrían retenido y reforzarla.

Causas y consecuencias; Búhos y lechuzas

El día miércoles 18 de diciembre como es de conocimiento para los niños antes de empezar la clase del día  se impartió unas laminas didácticas de búhos a fin de que ellos puedan diferenciar sus características físicas para luego poder impartir algunas diapositivas con contenidos didácticos tales como las causas entre estas fue creencias de ciertas personas quieren agredir a estas especies porque piensan que son de la mala vida creencias falsas que hacen a las personas actuar en contra de estas especies todo esto con el fin de ayudar protegerlos. Las consecuencias que se ejemplificaron fueron no maltratarlos por estas especies de búhos están en peligro de extinción y para culminar con esa temática fue compartirles unos conocimientos más sobre su manera de alimentar en donde habitan y algunas tipos de especie de búhos que existen.

Al finalizar las clases se presentó una funda de regalos, se despidió de los estudiantes y desearles una feliz navidad y próspero Año Nuevo.

Contaminación del agua; residuos

El día miércoles 8 de enero antes de iniciar la clase como siempre se lo hacia y con el fin de incentivar a los niños se realizó unas dinámicas acerca del agua esto con el propósito de hacer participar a los niños y puedan darse cuenta de que el agua es un líquido indispensable para todos los ser que habitamos en la tierra como plantas, animales, el ser humano. Continuando con las actividades programadas se preguntó a cada niño acerca de conocimientos sobre el agua como el uso que le damos, la manera de ahorra agua, como hay que cuidar el agua dulce ya que con indicaciones se le dio a conocer que el agua dulce únicamente representa solo el 2.5%.

La Segunda clase en lo que respecta a los residuos se impartieron unos conceptos de como estos desechos se pueden clasificar ya que en nuestra ciudad de Loja disponemos de dos tacho recolectores para la basura el color verde y negro, dentro de esta actividad también se puso en práctica de cómo es la manera adecuada de clasificar la basura en su respectivo tacho guiándonos por su color así como aprendiendo a diferenciar la basura entre estos: las cortezas, huesos, el papel, el cartón, las fundas plásticas. Un problema que se les hacia conocer es que los desechos sólidos pueden afectar a las aguas de los mares y los ríos si no les damos un adecuado tratamiento con el fin de poder devolverlos a su cauce normal y no dañe ecosistemas marinos.

Al finalizar esta clase se volvió a tomar las preguntas que se tomaron al inicio, para saber cuánto habían mejorado, y cuanto han retenido de las clases impartidas.

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